晚上关灯躺下后，我给孩子空间，他可以说一会，起来喝喝水，再上上厕所，来回翻翻身。然后稍作提醒，让他安静些，告诉他身边的小狗小熊也要安睡了，他问我小狗有叫主人安静些吗？有，有，它说主人安静些，它很想安静入睡了。他为这样的回答感到满意。我自顾自睡觉了，过了好一阵子，我发现他还是无法安静下来，翻过身，问他：“是不是睡不着，需要妈妈的帮助吗？”“好的，你帮我按按头顶吧！”我帮他按摩头顶，摸摸背，渐渐地孩子睡着了。

我们心情都很平静，我们一起去面对一些困难，我们在彼此的空间中感到自由自在。我为上帝赐予我这样一个充满灵性的孩子，促进我觉醒、成长，深感祂的恩宠与眷顾。

日期：2010-10-13 14:16:16

Space （3）

当我们在要求、评判、指责时，没有给别人空间，同时也没有给自己空间，此时的胸怀是狭隘、逼仄的。

当我们对别人有要求时，意味着别人不能做自己，他（或她）的所作所为必满足我们的心意，否则我们就会不满、指责。而且很多时候，我们对别人的要求并没有明确地提出来，常常是以他（或她）应该怎样、不应该怎样。别人没有读心术，能猜测到我们内在对他们的要求，再说，他们也有自己的意愿，他们的言行从自我的意愿出发，未必与我们对他们的要求吻合，此时我们对别人的不满一定会让别人感到困惑、痛苦，无所适从。我们更为他人的拂逆心意而无法平和。当我们对别人有要求时，彼此没有空间，自己没有接纳别人空间，别人感受不到属于自己的空间。

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