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正文 第6节

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刚看到一挺窝心的作文,他写的老师,貌似是写我,里面一段是“老师一直被喻为‘这话一点都不假’,有多少人能明白老师的苦心呢?老师整天面对我们这群吮吸甘露的树苗,就怕辜负了祖国的希望。有时,学生调皮,老师也会偶尔采取‘打’这种方式,但都是高高扬起,轻轻落下。虽然国家明文禁止体罚学生,但老话说的好‘不打不成才,越打越发财’(这句挺乐的)…”后面的内容也很窝心,有生如此,师复何求哇!(付出会有回报的,也许是不经意间,也许是没有表达出来,所谓“人在做,天在看”,还有很多写我的,文字很稚嫩,但感情很深,他们大多写这个班什么都差,但是老师从来不放弃我们,我想他们敏感的心是渴望更多关爱的)

这是我们学校的外面,减速带为保证学生的安全,因为98%的学生都是骑自行车上学,他们从个个村骑到学校,而且我们7点就早读,所以他们也比较辛苦,特别是冬天

还是发文字的好!

如果祖国是天空,我就是天空里的一片云朵。

如果祖国是大海,我就是大海里的一个水滴。

要再仿写两个,本来是很容易吧!可是答案很洗具

答案一:如果祖国是昆虫,我就是昆虫里的一个蚂蚁(不明白呀不明白)

答案二:如果祖国是双鞋,我就是其中的一只(你就占领了1/2么??)

答案三:如果祖国是碗饭,我就是这碗里的一粒米(好吧,我知道你已经饿了)

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