端午节这日，学堂放假一天。晚饭过后，郭三去了夏聆琴家，将那首轻轻哼出。夏聆琴很是惊讶，问她这曲子从何处学得。郭三不敢说自己看过电影，只得继续撒谎，声称是妈妈教她的。

夏聆琴赞道：“此曲大气磅礴、一泻千里，令听者畅快淋漓，正适合古琴演奏。”取琴置于桌上，双手微动，便有一阵悦耳的琴音传出。

这首曲子，郭三听了不下五十次，但从未见识过古琴的版本。此时夏聆琴即兴演奏，郭三羡慕之极，道：“夏姐姐，教我吧。”夏聆琴点了点头，笑道：“你娘教你的曲子，自然要会弹了。”便将前几节的指法详细讲述。

该曲使用了宫、商、角、徵、羽五音，对应的简谱是1、2、3、5、6，虽然曲调简单，却又具备五音之神髓，对东方人有着原始的吸引力。郭三掌窄手小，抚琴原本有些困难，但她学得极为认真，似乎只要听到电影插曲，便回到了那有电脑、电话的年代。

这一晚，郭三用尽全力，终于学会了“沧海一声笑，滔滔两岸潮。浮沉随浪只记今朝。”这一句。其实后面几句的曲调几乎完全相同，只要学会了第一句，也就学会了整首曲子。

然而琴技最讲求意境，倘若演奏者无法琴心合一，即使弹得再婉转动听，声色悠扬，也无法让听众产生共鸣。郭三只学到些皮毛，便自以为是，兴冲冲地回到了安养院。

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