“这就是我将所处于的人类社会吗？”我不禁一遍一遍问着自已。

从这个叫杨小柱的村民脑中，我知道他并不是人生阅历很多的人，在他的一生中，所去过的最远的地方就是距离渔村13公里外的一个叫“县城”的小城，在那里，有一个叫做“学校”的所在，有一群叫做“老师”的人群，教育着“县城”里所有出色的孩子。

“原来他们管师傅称做老师，那么我就是学生了”。我穿着从杨小柱家中找来的衣服，飞驰在去往“县城”的途中，一边消化着从杨小柱那里得来的记忆。我决定再做一次徒弟，只不过这次学习的，不是修真的法门（在这个领域内，我相信已经没有人能懂得比我更多了），而是在这个人类世界生活的知识和人生的阅历。

来到“县城”，依着杨小柱的记忆，我来到“学校”，找到了“老师”们居住的“宿舍楼”，开始了对住在“宿舍楼”一楼至四楼所有房间里睡着的包括“老师”在内的所有人（包括老师的家属）的脑域的搜魂。每搜过一个人，我对这个人类世界就多一层了解，同时对“中国”的感情也更深一层。当搜完最后一个人，我对这个世界的认知，对社会的阅历，已经完全可以使我适应这个世界了。

在搜魂中我发现，被我搜过魂的所有人，脑域的大小都相差不多。即使最有智慧、阅历最丰富的“校长”，脑域也没有比杨小柱大多少。而他们所有人的记忆和知识加起来，也只不过占了我宠大脑域里极小极小的一小部分而已。

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