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第3章天才和疯子的根本区别(5)

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我特别看重各个领域的科学仪器制造.脑波仪仅仅是其中一种。它的作用是使我们对人脑和精神状态(包括天才和疯子现象)的研究有了客观、定量和具象的手段。

19世纪,欧洲人把化学称之为“化学哲学”(chemicalphilosophy),把自然科学称之为“实验哲学”(expe日mentalphilosophy)。

我赞成、激赏这种高尚的叫法。这叫硬软件结合,统一在一起。实验是硬件世界,哲学是软件世界。这样的世界才是一个管用、能有大作为的世界。

因为没有哲学,自然科学是盲目的,失去了方向;没有自然科学,哲学是空洞的是空对空。

这两者结合、统一的关键之一是有了高深尖的科学仪器。美国有位电学仪器制造大师里奇(e.d.日tchie,1814—1895),他有一个高尚的、意味深长的头衔:“美国哲学仪器制造师”(theame日canphilosophicalinstrumentmaker)。

青年时代的我,读到这个术语或叫法,深受鼓舞。今天的我,依然如此。在我一生中,这又是经历了一个惊叹号。

我所追求的天才和疯子现象的研究最高境界应是哲学的。这只有通过哲学仪器才能达到,包括ct、m日等现代脑成像技术。

天才和疯子现象的研究应成为当代“实验哲学”的一个组成部分。

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