暖。他闻着空气中似有若无的花香，回头对老板娘说：“白送您一个小建议，您要不要？”

老板娘愣了一下，才笑着说：“好啊，你说吧！”

“我们学校在每学期期末时都会评选三好学生，三好学生可以获得奖状以及特质的本子作为奖励。那种本子应该是学校专门找印刷厂印的，封面上有学校的名字和‘三好学生’的字样。如果您舍得，不如就把这个也赞助了，如此那本子的封面上还可以印上‘闵记车行赞助’的字样。”沈灵淡然地说，“还有每学年举办运动会的时候，可以加设一个趣味性的比赛，奖励就是您提供的自行车。”

诸如这类的赞助其实都花不了什么钱。但闵记车行却能因此在学生的印象中根深蒂固地存在了。

这些营销手法在后世或许算不上新鲜，但在这个年代，在二十一世纪还没有到来时，在这个不算发达的小镇上，由一个孩子提出……见证了一切的老板娘骤然而生一种“长江后浪推前浪”的感触。

她情不自禁地感慨：“你这孩子的脑子到底是怎么长的啊？”

沈灵淡定地笑着。

和车行老板娘分开后，沈灵就带着他的小伙伴们去了批发市场。他们打算用赞助费批发一些生活用品。在这年代，一千两百块钱的购买力还是不错的，生活用品的定价又不会特别贵。沈灵货比三家仔细观察了一番后，发现赞助费能买下来的东西比他想象中还要稍微多一点。这算是个好消息。

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