接下来的课是数学和物理，杜若酩决定自己先用冷水洗把脸，重整心情再出发。

午餐时间没有看到张有弛，杜若酩猜想他腿脚不便，可能会拜托其他同学给他带饭。

令杜若酩略感奇怪的是，今天不仅没见张有弛的身影，也没有看到钱绻、姚心杉或者阿衬。形单影只的杜若酩只好和随机组合的三个同学凑了一张桌子，兴趣缺缺地吃完饭。

下午的课也很容易瞌睡，杜若酩使出浑身解数逼迫自己，以百分百的精神力和关注度，来认真听课。

“卷子上这篇文言阅读选自《lt;a href=https:///tags_nan/sanguo.html target=_blank gt;三国志·吴书·周瑜传》……”语文苏老师在讲评刚刚发下来的试卷。而这篇古文阅读题，杜若酩的作答基本没有扣分点，三道选择题全对，两道翻译题也几近完美。

所以苏老师的评讲于他而言，当作故事听听即可。

“周瑜这个人，在正史上的形象和在演义中的形象，差距还是很大的。”苏老师说得越起劲，场下昏昏欲睡的学生就越多。

然而杜若酩这时候才突然反应过来，苏老师正在讲周瑜。

“难不成这人跟周瑜一样睫上有痣？”杜若酩立刻回想起昨天的经历，他近距离去观察睡着的张有弛，看到眼睑上的小小黑点时在心里犯得嘀咕。

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