还好还好，恩钰哥哥没有要让她今天就学这么多本书，不然就没时间玩了。

刘阿姨在厨房准备午餐，中午准备做几个小朋友都特别爱吃的菜，而陆鹿和顾恩钰关掉电视机，在客厅学习。

一个五岁多的小孩给一个三岁多的小孩当小老师，教这么复杂的拼音字母，宋赫然很好奇顾恩钰能不能胜任。

宋赫然坐在距离两个小朋友两米远的地方，手上拿着剧本注意力却一直放在了两个小朋友身上。

本来宋赫然对于顾恩钰教陆鹿认字这件事就没有报太大的希望，觉得两个小孩肯定是以玩乐为主，认真不了五分钟铁定玩起来。

然而让他没想到的是顾恩钰竟然教的有模有样，他从“a、o、e”开始教起，耐心特别好，一遍又一遍的纠正陆鹿的发音。

陆鹿的语言能力强，才三岁多，语言表达能力就已经超过比她大好几岁的小朋友了。

因此她学习起来特别快，很快就记住了顾恩钰教给她的字母。

每学会一个拼音字母，顾恩钰便会手把手的教陆鹿在三线本上正确书写，再找出一些该读音的汉字让陆鹿先熟悉一下。

结合顾恩钰的教学方式，宋赫然开始回想自己小时候学字母的样子。

当时老师好像也是这样教自己的。

顾恩钰小小年纪居然就有做老师的天赋了，宋赫然非常吃惊，觉得现在的小孩子实在是太聪明了，让他感觉自己小时候就是个笨蛋。

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