日期：2012-04-25 02:45:30

宇初三那会读书没多少心思，即使是宇最上心的英语宇也是很难静下心来花费大量时间去超前自学的。因为宇那个时候都是在初中时才开始接触英语的，所以到了初三那会宇积累的词汇量还相当有限，要想超前地学习英语就必须突破单词这一关，因为学习这种蝌蚪文的整个基础就是单词。课外花时间去记一些课本里没学过或在初中教材里不会学到的、考试时又未必会考到的单词，然后记下这下单词的成“语”成“句”的用法，对提升英语成绩是相当有限的。英语和语文一样都是要靠平时溪水长流地积累的，倒是数理化这些课只要多加把劲成绩就立竿见影地搞上去了，宇对此是看得很清楚的，所以宇也就没有太大的热情在课外去自学英语。邵碰到宇时总会跟宇说英语学习中有什么问题尽可以去问他，说的多了宇都感到不好意思了，为此宇曾挖空心思地罗列出一些不是问题的问题去应付一下的（呵呵，课外时不用心去学习想找个疑问出来都难，因为问题简单了会显得敷衍了事）。宇初二下学期因对英语很厌学而使英语成绩退步了，直到初三那会邵来当英语老师时才又提升起来，其实这过程中邵对宇的直接帮助相当有限，更多的只是因为邵上英语课不象其他老师那么死板这才重新激发了宇英语学习的兴趣而已。

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